“赋予每个孩子快乐成长的机会和空间，激励每个孩子自信和希望，挖掘每个孩子的潜能，引领每个孩子在不断成功中找到自己的快乐”，这是我们的教育理想。为此，我们不断探索“小班化、个性化、数字化”办学模式，得到了家长、社会各界的认可，已经小有成绩。

新学期、新阶段、新机遇，我们精英未来学校要想获得跨越式发展，必须更加突出发挥数字化、个性化的优势，尤其是将一对一数字化环境下的个性化教学模式落到实处！但是，没有可供我们借鉴的成功经验，怎么办？这就要求我们精英人“静下心来教书，潜下心来育人”，加强对一对一环境性的个性化教学领域里诸多问题的研究，在教育行为、教育感想、教育案例、教育经验等的所得中，通过不断对这些教育问题课题化、日常化的途径进行教育行动研究。我们只能是且行且思，采取行动研究方法，才有可能将我们的教学模式落到实处，实现我们的教育理想，为中国的教育撑起一片天空！

一、框架问题

此次行动研究课程学习，我们重点围绕以下框架问题进行讨论：

（一）基本问题

怎样才能成为一名合格的教师？

（二）单元问题

怎样开展有效的教育行动研究？

（三）内容问题

1．你怎样理解教育行动研究？

2．为什么要开展教育行动研究？

3．教育行动研究有什么特征？

4．如何进行行动研究？

5．开展教育行动研究有哪些注意事项？

6．如何呈现教育行动研究成果？

二、课程任务

完成一份切实可行的教育行动研究方案。

三、后续工作

课程培训结束后，将自己制定的教育行动研究方案付诸实施，学期末完成行动研究报告。