欢迎参与“活动3：问题归因”部分，继续“教育行动研究”的学习！我们将重点讨论“如何分析教育行动研究问题的原因？”通常在进行教育行动研究时，需要在问题现状调查的基础上，结合已有经验，在一定理论指导下分析问题的原因。

“如果说我所见的比笛卡尔要远一点，那是因为我是站在巨人的肩膀上。”（牛顿）

“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”（鲁迅）

一、核心问题

如何分析教育行动研究问题的原因？

二、内容问题

1.为什么要进行初始调查？

2.进行初始调查的常用方法有哪些？

3.为什么要搜集教育文献资料？

4.检索教育文献资料的常用方法有哪些？

三、活动任务

从“提出问题”、“界定问题”、“问题归因”三个方面完善自己的教育行动研究方案，发表到“M2A2上传”。

四、参考资源

1.如何解决教育行动研究中的问题

2.评价问题并开展措施行动

3.文献检索的过程和方法

4.问卷调查法