研究部近期主要工作

发布人：张建辉发布时间：2014-02-13 18:47:02

研究所软件部主任 张建辉

研究所研究部，以前叫研发部、软件部，不管叫什么，我给自己的定位都是进行数字化下的个性化教学研究，通过自己努力促进学校数字化下的个性化教学的顺利开展。因此，研究部的主要工作包括：1.进行数字化下的个性化教学理论研究，2.设计、开发适于学生自主学习的网络教学平台，3.开发数字化课程资源，4.对教师进行信息技术培训，5.指导、协助一线教师进行数字化下的个性化教学实践活动。

一、理论研究

大量阅读信息技术与课程整合方面的专著（如《学习过程设计》《主题学习设计》《多元智能新进展》《学习环境的理论基础》《教育中的建构主义》），研究数字化下的个性化教学理论、方法，积极、主动参加英特尔未来教育培训（V7.0、V10）、创新思维工具培训，总结出一套数字化下的个性化教学理念、方法、模式。将其运用于教学实践，与何悦灿主任合作撰写了《一对一环境下基于项目的教学实践与思考》，发表在我国信息技术核心期刊《中国电化教育》杂志上。

二、研发网络教学平台

孙重锦通过对国内外16个典型网络教学平台的比较分析得出，国内教学平台如4A、电大教育在线、天空教室和网梯等，在教学设计支持中重视教学内容的设计，以教学资源代替教师的“教”，为学生提供丰富的教学内容，如各种电子教材、电子教案、习题、录像、课件等多媒体资源，学生参与性的学习活动较少。虽然基本功能与国外差异不大，但认知工具较少，教学策略、教学评价支持功能较弱，仅适于开展自学自测、答疑辅导式的教学。而且，这四个教学平台主要用于大学等教育机构，在我国尚未有真正适合于中小学的网络教学平台。

近期研究部重点工作之一就是在专题网管理系统、教学论坛、游戏测评系统、网络日记系统基础上，开发适于学生自主学习的新一代网络教学系统，这一平台主要包括资源整合模块、交流工具、认知工具、多元评价工具、辅助工具等，现已完成资源整合模块、交流工具模块（教学论坛、网络日志、在线笔记）等。

 

三、开发数字化课程资源

协助教师数字化下的个性化教学，开发了一系列的数字化课程，如“国粹京剧”、“理想点燃幸福”、“生命与绿”、“欢欢喜喜闹元宵”、“建筑规划设计师”等等，更重要的是在教学实践基础上总结出一对一环境下的数字化课程资源开发模式，用于指导数字化课程资源的开发。

 

《国粹京剧》项目网站

 

《理想点燃幸福》项目网站

 

《欢欢喜喜闹元宵》项目网站

 

《建筑规划设计师》项目网站

四、对教师进行信息技术培训

采取基于项目的学习方式，对全校师生进行信息技术培训，提高全校教职员工信息技术水平，如“思维导图”培训、“创新思维工具”培训。

 

《思维导图》培训课程

 

创新思维技能课程

五、指导、协助教学实践

指导、协助一线教师开展数字化下的个性化及基于项目的学习校本化教学实践，涌现出《赛场上的“怪事”》《走进灿烂的中国传统文化》《国粹京剧》《读书很重要吗？》《理想点燃幸福》《生命离不开绿色》《正月十五闹元宵》《小小园林规划师》《建筑规划设计师》等一批优秀教学案例，截止到现在荣获一个全国三等奖、三个河北省一等奖、两个二等奖、一个三等奖。并且带动了更多教师参与、践行项目学习，将项目学习理念、方法校本化。此外，4月11日、12日，与王校长、何老师带领15名学生去北京参加2012信息技术峰会，现场上了一节一对一环境下的语文课。

2012年            

张建辉