核心课程（V10）
模块1：用项目进行教学
- 概述
- 活动1：开始
- 活动2：研究什么是好的教学设计
- 活动3：“审视项目”
- 活动4：设计出版物来说明项目（可选）
- 活动5：编制自己的出版物（可选）
- 活动6：反思我的学习
- 预习:思考我的单元计划和项目设计
模块2：设计我的单元
- 概述
- 活动1：确定课程标准和学习目标
- 活动2：设计课程框架问题
- 活动3：考虑多元评价方法
- 活动4：创建评估学生需求的评价
- 活动5：创建“介绍我的单元”的演示文稿
- 活动6：教法研讨
- 活动7：反思我的学习
模块3：基于网络合作学习
- 概述
- 结对共享：展示“介绍我的单元”演示文稿
- 活动1：目标指向21世纪技能
- 活动2：考虑版权
- 活动3：利用因特网获取资源
- 活动4：通过因特网与世界交流
- 活动5：考虑基于因特网的合作学习
- 活动6：教法研讨
- 活动7：反思我的学习
- 预习：整合因特网资源
模块4：从学生的角度看待学习
- 概述
- 结对共享：将因特网的使用整合到单元教学中
- 活动1：研究学生范例
- 活动2：策划学生范例
- 活动3：创建学生范例
- 活动4：修订单元计划
- 活动5：教法研讨
- 活动6：反思我的学习
- M4预习：反思我的学生范例
模块5：评价学生学习
- 概述
- 结对共享：运用反馈来改进学生范例
- 活动1：研究评价策略
- 活动2：创建学生评价
- 活动3：修改学生范例和单元计划
- 活动4：支持学生的自主学习
- 活动5：教法研讨
- 活动6：反思我的学习
- 预习：回顾学生范例和评价
模块6：为学生的成功做出规划
模块7：为单元实施做好准备
模块8：展示单元作品集
交流中心
在线问答
学习日志
- 21世纪的学生
- 怎样做老师
- 我对框架问题的思考
- 模块1反思
- 我的框架问题
- 对单元计划结构的理解
- 模块2反思
- 模块3反思
- 我的单元计划
- 模块4反思
- 学生范例
- 模块5反思
- 评价工具
- 模块6反思
- 展示学生作品
- 模块8反思课程
- 课程学习反思
