M1A4活动4：“设计出版物来说明项目”概述

发布人：张建辉发布时间：2014-02-20 21:01:01

一些学生、家长和社区成员已经习惯于传统的教学方法，如讲课、死记硬背和考试等，因而对项目学习有很多不正确的看法。特别对那些在教师为中心的课堂中非常成功的人而言更是如此。

在下面的几个活动中，你将要策划并创建一个出版物来向你所选择的受众解释项目学习。他们可能是你的学生、家长、所在学校的教师或管理人员。你或许需要强调项目学习对学生的期望如何不同于传统的课堂；或者你可能关注项目如何满足课程标准的要求、在基于项目的课堂上学生角色的变化以及项目是如何评价的。上述这些能帮助你确定出版物的目的以及准备向谁解释项目。

使用出版物与相关人员进行交流，是你向学生示范交流策略的有效方法。你可以选择的出版物包括：简报、报纸、小册子、海报等，它们都能帮助你达到目的。

在这个活动中，你首先要通过研究进一步了解项目学习，查看一些出版物范例，得到关于出版物设计和内容的一些启发，然后，为出版物做一些基本的规划。考虑目前(或者将来)想在你的课堂上如何运用项目。设计出版物来回答学生或者家长可能会关心的问题。在单元开始之前共享出版物可以帮助你澄清期望，使受众为将要做的工作做好准备。

在这个活动中，需要完成两个个步骤：

• 第一步，查看关于项目学习的出版物范例。

• 第二步，设计出版物解释项目将如何在你的课堂上应用。

在活动5，将利用文字处理软件创建你自己的出版物。