M1预习:思考我的单元计划和项目设计

发布人：张建辉发布时间：2014-02-21 10:46:51

完成这个模块的活动之后，你可能已经对选择什么单元主题有了一些想法。在这个活动中，将开始策划你的单元。首先，思考你的单元由哪些可能的部分组成。然后，搜集创建你的单元所需要的课程资源。

1.使用下面的笔记本“思考我的单元”中所提出的问题来完善你的单元构思和实施项目学习的设想，把点滴的想法都记录下来。 

笔记本：思考我的单元

考虑你的单元计划和项目设计，利用下列问题来完善你的项目构想并作好笔记。

• 你在本课程中将要开发的单元的主题是什么？

• 你所考虑的单元与现实世界有哪些联系？

• 将如何在单元中整合技术的使用？

• 考虑采用哪些项目情境？项目的框架或总体构思是什么？

• 学生将扮演什么角色，完成哪些任务？

李老师和叶老师是参加过英特尔 ® 未来教育核心课程培训的优秀教师，他们在专家的指导下，不断地修订作品，最终呈现出较高质量的单元作品集。在本课程中，两位老师的单元作品将会在相应位置呈现修改前与修改后的作品片断，并同时呈现专家的点评意见。浏览他们的作品成长过程，将会对你个人单元作品的修订大有裨益。

• 浏览李老师的作品《美丽山河》的“单元选题”修改过程及专家点评(DOC)

• 浏览叶老师的作品《年历》的“单元选题”修改过程及专家点评(DOC)

以上资源均可在“资源”>“单元作品集”>“过程性案例”下浏览。

2.搜集能够帮助你开发单元计划的材料(如课本、课程支持材料、学科课程标准、教学参考书、学生作品的范例等等)。把这些材料带到下一次培训，以帮助你开发自己的单元作品集。如果需要，在下面的笔记本中列出需要搜集的资料目录。

笔记本：收集资源

列举任何需要收集的、可以用来帮助你开发单元计划的材料，例如课本、课程支持材料、本学科的课程标准、教学参考书、学生作品范例等等。

参考文献：

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