M5A2S2第二步：为我的学生范例设计评价工具

发布人：张建辉发布时间：2014-02-22 19:14:53

在模块4，你已经创建了一个学生范例来具体说明你希望学生学习什么。在这一步，要为你的学生范例设计评价工具。通过这个评价工具，可以帮助你的学生在制作自己的作品时，围绕课程框架问题、发展21世纪技能并最终指向单元的学习目标。对照这个评价工具，你还可以完善自己的学生范例，使得它更符合单元学习目标的要求。

在设计评价工具时要考虑的因素

在设计课堂评价时，第一步要有一个清晰、明确的目的。为了更加突出你的评价目的：

1. 回顾你在“模块4”>“活动2”>“第二步”所写的笔记。在该笔记中，你对期望学生通过作品或表现所展示的学习成效已经有所设计。

2. 打开你的学生范例，在浏览学生范例时，思考下面的问题：

• 需要评价哪些概念、技能和知识？

• 如何对课程框架问题进行评价？

• 需要评价哪些高级思维技能？

• 需要评价哪些21世纪技能？

3. 在关于评价学生范例的想法中构思如何评价学生范例。

可选项：浏览李老师和叶老师的作品成长过程，将会对你个人单元作品的修订大有裨益。

两位老师的完整作品可以在“资源”>“单元作品集”>“过程性案例”中找到。

可选项：你可以浏览英特尔® 未来教育评价项目资源中展示理解的部分获得更多关于评分指南和评价量规的背景信息，包括如何使用它们达到分等级的目的：

1. 进入评价策略(HTML)部分。

2. 在所打开的页面上点击展现理解力和技能的策略。

3. 在所打开的页面上点击评价量规或评分指南。