在以学生为中心的课堂，学生不总是在教师的直接指导下学习。要成功地掌控自己的学习，学生需要成为自主的学习者。对各种能力层次的学生而言，自主学习都是一个重要的终身学习目标和技能。这个21世纪的技能对于学习、生活和工作的成功都将起决定性作用。 

那些理解自己学习风格的学生，将更擅长运用适当的策略来成功地完成任务。自主学习的技能可以帮助有特殊需求的学生在面临必须发挥潜能的挑战时，成功地、独立地完成任务。

在本活动中，你要研究如何使用形成性评价的方法来帮助所有学习者，特别是帮助那些有特殊需求的学生，使其成长为独立的学习者。

在本活动中，你将完成以下两个步骤：

• 第一步，审视形成性评价用于差异性教学的案例。 

• 第二步，创建一个帮助学生掌控自己学习的评价工具，如支持自主学习、自我管理、自我评价和反思。