在这个活动中，首先回顾本模块的引导问题和要点。然后，完善你的维客并在课程规定的博客社区中反思本模块的核心如何帮助你思考以学生为中心的评价。 

回顾“模块5：评价学生项目”的引导问题和要点，思考你创建的材料和想法。这些材料和想法可以在课堂、教学过程和设计时使用，帮助学生改进学习。

模块问题：

• 如何评价学生的学习？ 

• 如何促使学生积极参与评价过程？ 

要点：

• 评价必须贯穿于整个单元中并关注所有的评价目的。 

• 以学生为中心的评价必须关注内容和21世纪技能，并确定学习情景需要怎样的知识和技能。 

• 评价量规包含有明确目的的指标(左栏)、描述(右栏)和表现水平的等级。 

• 运用终结性评价来决定作品和表现的质量。 

• 下列步骤在创建或修改评价工具时是非常有用的(Airasian, 1991):

a. 自己亲自完成学习任务 

b. 确保评价指标针对特定的目标 

c. 限制指标的数目 

d. 请同事和学生参与 

e. 用对学生友好的语言编写评价指标的描述 

f. 避免含混的文字 

g. 考虑指标的顺序 

在随后的模块中，要以这些概念为基础，讨论如何支持并鼓励以学生为中心的活动。

完善维客

请利用这段时间，到自己的维客空间里修订和完善自己的维客。

1. 将修订过的单元计划重新上传到你的维客页面上。

2. 在你的维客页面上，为教学评价建立新的页面。

3. 将相应的评价工具上传并在相应位置设置链接。 

4. 访问学友的维客，尽可能地提供积极的反馈意见并从中获得有益的启示。

反思学习

在课程规定的学习日志中，反思在这一模块的学习。和助学导师以及学友互相配合，发表与课程相关的日志。回复学友的反思日志以增强和扩大讨论的效果。

1. 打开“学习日志”>“模块5反思”。

2. 写一篇关于以学生为中心的评价的反思日志，给日志定一个标题并邀请学友对你的日志给出评论。

3. 在反思日志中，记录你的其他学习感受、疑惑或关注的问题。 

恭喜! 你已经完成了“模块5：评价学生项目”。