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M6A2活动2:“教法研讨:支持学生的多样化需求”概述

发布人:张建辉发布时间:2014-02-22 20:40:48

差异性教学的关键是确定适合学生水平的激励类型,帮助学生成长并发挥潜能。在本次教法研讨部分,请阅读为学生思维搭建支架(DOC),并思考:什么样的支持能够激励学生在掌握新的知识和概念的同时拓展他们的学习。