美国教师教学专业标准课程简介
发布人：韩俊卿发布时间：2014-02-19 15:28:19
加州教师教学专业标准（CSTP）的目的是对教学的复杂度与范围有一个新的远景和共通的语言，促使教师们明确和发展他们的教学方法。这些标准为从职前教师到经验丰富的教师，在履行其专业角色和职责时，提供专业的服务和支持。该标准没有详尽规定教师的具体操作，而是引导教师发展，完善，并推广他们的教学实践。
教师可以使用这些标准：
l 反思学生的学习和教师的教学方法
l 把教学目标明确化以改善教学方法
l 引导、关注并评估教师的进步，使其达到专业目标
它是由六个相关联的部分组成：
l 鼓励和支持所有学生学习
l 创造和维护有效学习环境
l 理解和组织学科内容
l 教学计划教学和设计学习经验
l 评估学生学习
l 发展成为专业教育家
整合此六项标准，便呈现出教学的发展性和整体性，希望能符合加州多元化教师与学生的需求。
学习任务：
1.自主学习“标准学习”部分的标准1-6，完成每部分的交流话题。
2.通过对标准的学习，结合自己的教学实践，就“如何成为一名合格的教师”完成一篇反思日志。
3.结合自己的教学实践，完成一个教学设计，教学设计应体现教师标准的要求和建议。
