第三部分 分级标准 情感态度标准 话题交流

发起人：边欣欣发起时间：2014-06-09 18:32:42

 

三、情感态度

情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态 度是英语学习成功的关键，教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的 意志，认识自己学习的优势和不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品质。通过英语课程，使学生增强祖国意识，拓展国际视野。

二级: ．

1.能体会到英语学习的乐趣； 

2．敢于开口，表达中不怕出错误；

3. 对各种英语学习活动有兴趣；

4．积极参与各种课堂学习活动； 

5．在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；

6．遇到困难，主动求助，勇于克服。

7. 乐于接触外国文化，增强祖国意识。

五级：

1.    有明确的学习目的，能够认识到学习英语的目的在于交流。

2.    有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动。

3.    有学好英语的信心，敢于用英语进行交流。

4.    能在小组活动中积极与他人合作、相互帮助、共同完成学习任务。

5.    能体会学习英语中的乐趣，乐于接触英语歌曲、读物等。

6.    能在英语交流中注意并理解他人的情感。

7.    遇到问题时能主动请教，勇于克服困难。

8.    在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿。

9.    对祖国文化有更深刻的了解，具有初步的国际理解意识。