M5A2第二节：合作与自主学习
发布人：张建辉发布时间：2015-05-06 10:03:02
助学导师的话
在本节，您将学习如何提升学生的合作及自主学习技能。通过本节的学习，您将能够认识到：21世纪技能是可以培养的。您需要思考的核心问题是：如何培养学生的合作及自主学习技能？
在活动1“自主学习的微课”中，您将浏览张老师针对“时间管理”与“积极反馈”两项技能要素所设计的微课内容，了解微课所包含的基本步骤。您需要特别关注微课的设计与实施方法：在培养某项21世纪技能时，首先要将其分解为相关的技能要素，然后再按照技能要素示范、讨论如何应用、技能要素练习、技能应用提醒的步骤来设计微课开展技能训练。您需要在结业作业模板中完成自己的微课设计。
自主学习
第二节：合作与自主学习
小组讨论
观察“时间管理”和“积极倾听”两个微课，并浏览模块5的作业范例，分析下列各步骤是如何进行的？
· 技能要素示范
· 讨论如何使用
· 技能要素练习
· 技能应用提醒
注：小组讨论后不需要在线呈现讨论内容，但如果你们讨论后仍有疑惑，请到“在线问答”版块去提出你们的困惑吧。
在线研讨
1. 分析自己班的学生在自主学习及合作学习方面存在的主要问题，参考“模块5的作业模板”，请您选择一个技能要素设计微课。
2. 在以往的教学中，您是怎样培养学生的自主学习及合作学习技能的？通过本节的学习，您有哪些感悟？