M3A2第二节：混合式学习的工具
发布人：张建辉发布时间：2014-12-11 15:23:30
助学导师的话
在本节中，您将完成“介绍工具集”、“课程演示工具”、“合作学习与社交媒体工具”、“数字化媒体工具”和“教师工具”五个活动。
在活动1“介绍工具集”中，您将听到玛尔塔和拉里在讨论哪些工具能支持混合式学习，您还将学习到几种不同的混合式学习工具及其范例。
在活动2“课程演示工具”中，您将了解异步交流工具的用途、优点、工具，并通过阅读范例学习如何在混合式学习环境中使用这些工具。您也能了解同步交流工具的用途、优点、使用时应考虑的因素，还能看到在混合式学习环境中使用同步会议的优势、不同类型及其所需的设备。除此之外，您还将了解使用在线模拟的优势和范例，并能体会每种教学情境及其最适合的课程演示工具。最后，您需要完成自我理解检测。
在活动3“合作学习与社交媒体工具”中，您将了解在混合式学习环境中进行合作学习的优势，并学习一些在线合作学习工具。此外，您还将体会社交媒体的优势和使用社交媒体的原因，还将学习一些社交媒体工具以及应如何在混合式学习环境的合作学习中使用这些工具，还将看到对应这些工具的范例。
在活动4“数字化媒体工具”中，您将听到拉里向玛尔塔讲解他的学生是如何通过数字化媒体展示所学知识的。您还将了解数字化创作媒体是如何帮助学生培养21世纪技能的，及数字化媒体如何帮助学生达到国家教育技术标准的。同时，您还将学习一些学生能使用的数字化媒体工具。此外，您还将看到在不同的学习单元中是如何使用数字化媒体工具的。
在活动5“教师工具”中，您将学习一些不同种类的教师工具，并能在“教师工具”文档中查看补充资源和链接。您还将了解混合式学习中常见的挑战及如何使用教师工具应对这些挑战。最后，您需要完成本节的行动计划。
阅读提示
在本节的学习中，您将会学习各种混合式学习工具，包括课程演示工具、合作学习与社交媒体工具、数字化媒体工具、教师工具等。通过了解这些工具的特性和使用范例，思考如何在您的混合式课堂中使用这些工具？
异步交流工具和同步交流工具的适用范围和优点各有所不同。在您学习这部分课程内容时，需把握这两种工具的特性和用途，结合课程中的范例，学会区分和选择合适的课程演示工具。
在实施混合式学习时，可能会需要利用合作学习来促进学生的学习。课程中介绍了一些合作学习与社交媒体工具供学员们进行学习和使用。您可以思考，当您在设计混合式学习中的合作学习时，您将如何选择合作学习工具，及如何利用社交媒体工具来进行合作学习？
数字化媒体工具能帮助学生展示所学知识，也能培养学生的21世纪技能。您可以通过本节内容中介绍的利用数字化创作媒体实施课堂的基于项目的学习单元，思考如何在这一过程中培养学生的21世纪技能。
您还将学习一些教师工具，及如何利用这些工具来应对混合式学习中的挑战。
在线笔记
活动 5: 教师工具
学习时间: 10分钟
您想将混合式学习工具集中的哪个工具融入到您的混合式学习设计中？（课程演示工具、合作学习与社会媒体工具、数字化媒体工具、教师生产力工具） 
小组讨论
1.在您的混合式课堂中，您使用过课程中提到的哪些工具？您是如何使用这些工具的？
3.您还使用过哪些能支持混合式学习的工具，举一到两个例子说明这些工具是如何辅助实施混合式学习的。
相关资源