M4A3第三节：终结性评价

发布人：张建辉发布时间：2015-04-25 19:55:32

助学导师的话

在本节中，您将完成“项目评价”、“单元测试”、“师生会议”和“档案”四个活动。

在活动1“项目评价”中，您将听到玛尔塔和拉里关于实施终结性评价的讨论。您还将浏览几组项目量规范例以及对项目中的个人进行评估的策略，学习如何利用英特尔®未来教育评价项目的应用程序来快速制作评价量规。

在活动2“单元测试”中，您将浏览关于在线测试优缺点的介绍。

在活动3“师生会议”中，您将阅读到在师生会议中，教师应做出的正确指导行为以及一个相关的范例。

在活动4“档案”中，您将浏览帮助学生创建档案时应该注意哪些方面以及一个电子学档范例。最后，您需要完成一个相关的小练习，以及本节的行动计划。

阅读提示

使用量规对项目进行评价是十分有效的，阅读时请思考量规对教学的作用发挥在哪些方面？范例中量规是如何来划分等级的？对合作学习项目中的个人进行评估时，在线的策略有哪些，面对面的策略又有哪些？思考如何借助评价项目应用程序来制作您自己课堂中的量规或检查表。

在进行在线测试时，思考如何充分发挥在线测试的优点以及如何避免其缺点。

师生会议前，教师应该做哪些准备？会议开始后，教师应采用什么方式来促进元认知或倾听？师生会议范例中，拉里是如何巧妙提问来帮助学生反思的？

档案中包含的组件应该根据什么来确定？如何指导学生创建及利用档案？范例中，学生的电子档案体现出他们的元认知思考了吗？

在线笔记

活动 4: 档案袋

学习时间: 10分钟

小组讨论

学习日志