课题

“儒”“家”文化

项目概述                        

适用年级

三年级

学科

语文

课

题

简

介

内容

中国传统文化源远流长、博大精深，它涵盖了中国几千年来政治、经济、伦理、道德、文学、艺术等方方面面，它渗透在中国人的行为、意识、思想、灵魂等诸多领域之中，它决定了我们每一个人的心理、个性、人格等基本素质的发展方向，这些都已是不争的事实。然而受外来文化的不断冲击，我们的民族传统文化不断地被淡化丢失。那么，在21世纪信息飞速发展的今天，我们还需要传统文化吗？是否要运用传统文化来进行素质教育呢？如果需要的话，我们又该如何运用传统文化来进行素质教育呢？

背景

以学生为主体，感知中华传统文明的魅力，弘扬并增强自身素质教育，通过一系列活动努力寻求中国传统文化的当代价值，从而真正做到“养天地正气，法中外精英”。

意义

提升学生儒家文化的了解，懂得做人的原则要“仁”，处理家庭事物要“孝、悌”，对待国家要“忠”，遇到冲突要“恕”，通过更近距离的接触中国传统文化，推动中国传统文化的传承。

学习团队

教师

董泽华老师

学生

三年级一班全体学生

二、活动过程

1.  利用网站学习（5月18日前）

通过看“中国文化节”网站中各项内容，真正理解“儒家文化”的精神和内涵。