“传统文化节----家文化”活动总结

发布人：郭晓辉发布时间：2015-06-10 14:35:24

                                   “中国传统文化---家文化”活动总结 

                                   郭晓辉

    为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神，按照教育现代化要求，以中华优秀传统文化为主要内容，吸取弘扬中华优秀传统文化的精髓，结合精英未来学校的实际，探索符合时代精神的德育教育的新路子，改进和拓宽德育工作的内容与方式方法，学典立德，修身育人，培养学生良好的公民道德与素质，提高学生的审美能力，使学生养成良好的行为规范，形成健全的人格，打造精英未来儒学颂典德育工作的特色。

    学校领导重视，确定了“以弘扬家文化”为主题的儒家经典内容，我们班级结合孩子的年龄特点，以“姓氏起源”和“弟子规”为主要学习内容，家长全力配合，每个学生积极学习参与，。在活动中学习，孩子们不仅收获知识更收获了快乐，收到了良好的教育成效。 
一、充分准备，认真组织      

    为确保此次活动顺利开展，我和一五班家委会及时召开会议并对活动进行讨论和部署，精心布置和组织了此次活动，力求孩子们能够顺利完成此次活动。

二、精心策划，丰富内容  

1、各班布置以“中国传统文化--姓氏起源”为主要内容的文化长廊及“家庭树”教室文化，并且在教室内悬挂风筝背景的姓氏图腾； 
　　2、选举三个小朋友参加传统文化节开幕式，上台介绍“春秋”； 
　　3、查找选取有关弟子规的歌曲和音乐，并加以改编歌词内容，并且进行全班排练《弟子规新唱》，最后参加传统文化节闭幕式演出； 
　　4、请了王雅玲国学老师来给孩子们讲解《象形文字》课并组织了象形文字长卷绘画。

5、还让家里保存有各种传统文化物件的孩子，把物件带来并在班级进行讲解。例如：张子栋----唐山皮影；刘子丁----中国剪纸；许嘉欣----布老虎等。

三、在语文的课堂教学中，利用早读、唱读等时间广泛开展经典文句诵读活动。 

四、认真总结回顾，查找自身不足 
　　此次传统文化节的开展，延续了我校一贯的儒家经典教育特色，提高了学生思想道德品质，全面提升了学生的综合素质，提高了教师的文化底蕴，也得到了社会和家长们的一致好评。在传统文化的传承和发扬上，我做的这些工作，得到了我们班级家长们的一致认可。