第二届中国传统文化节总结
发布人：张欢欢发布时间：2015-06-10 15:22:15
为进一步传承和弘扬中国优秀传统文化，培养学生良好的思想品德，打造书香校园，提高我校素质教育的水平，结合我校的实际，开展中华优秀传统文化教育活动，以“中华魂·炎黄情·精英梦”为主题的”家文化”第二届中国传统文化节活动在校领导的支持下，在各位老师的精心准备中已经圆满落幕，具体总结如下：
一、按照教育现代化要求，以中华优秀传统文化为主要内容，吸取弘扬中华优秀传统文化的精髓，结合精英未来学校的实际，探索符合时代精神的德育教育的新路子，改进和拓宽德育工作的内容与方式方法，学典立德，修身育人，培养学生良好的公民道德与素质，提高学生的审美能力，使学生养成良好的行为规范，形成健全的人格，打造精英未来儒学颂典德育工作的特色。
二、领导重视，各班确定了“以弘扬家文化”为主题的儒家经典内容，家长全力配合，每个学生积极学习参与，收到了良好的成效。达到了在活动中学习，收获知识与快乐的素质教育成果。
三、利用学校的走廊、教室、展示牌等形式，开展中华优秀传统文化教育活动的宣传工作，使学生耳有所闻，心有所向，在校园内营造浓厚的学习中华优秀传统文化氛围。
四、在语文的课堂教学中，利用早读、唱读等时间广泛开展经典文句诵读活动。 借助此次统统文化节，各位语文教师利用课后时间建立优秀的学习网站，内容生动丰富，使学生具体、深入地学习、理解、吸收中华优秀传统文化的精髓，利用网站等媒介，开展全班学习并讨论工作，将传统文化融入日常的生活中，践行积极，向上的传统思想，指导学生的日常行为。
一、按照教育现代化要求，以中华优秀传统文化为主要内容，吸取弘扬中华优秀传统文化的精髓，结合精英未来学校的实际，探索符合时代精神的德育教育的新路子，改进和拓宽德育工作的内容与方式方法，学典立德，修身育人，培养学生良好的公民道德与素质，提高学生的审美能力，使学生养成良好的行为规范，形成健全的人格，打造精英未来儒学颂典德育工作的特色。
二、领导重视，各班确定了“以弘扬家文化”为主题的儒家经典内容，家长全力配合，每个学生积极学习参与，收到了良好的成效。达到了在活动中学习，收获知识与快乐的素质教育成果。
三、利用学校的走廊、教室、展示牌等形式，开展中华优秀传统文化教育活动的宣传工作，使学生耳有所闻，心有所向，在校园内营造浓厚的学习中华优秀传统文化氛围。
四、在语文的课堂教学中，利用早读、唱读等时间广泛开展经典文句诵读活动。 借助此次统统文化节，各位语文教师利用课后时间建立优秀的学习网站，内容生动丰富，使学生具体、深入地学习、理解、吸收中华优秀传统文化的精髓，利用网站等媒介，开展全班学习并讨论工作，将传统文化融入日常的生活中，践行积极，向上的传统思想，指导学生的日常行为。
五、积极组织全班学生参加中华传统知识考试并取得了不菲的成绩，大多数同学初试均获奖，又参加复试，仍有六名同学获奖。
六、开展丰富多彩的主题活动
1、各班布置以“中国传统文化”为主要内容的文化长廊及教室文化；
2、举办一台以“中国传统儒家文化”为主题的文艺汇演；
3、五六年级举办围绕“第二届传统文化节”为主要内容的辩论赛；
4、有条件的班级举办以“中国优秀传统文化“为主题的专题讲座
七、认真总结回顾，查找自身不足
本届传统文化节的开展，延续了我校一贯的儒家经典教育特色，丰富了我校的德育内涵，提高了学生思想道德品质，全面提升了学生的综合素质，提高了教师的文化底蕴，得到了社会和家长们的一致好评博大精深的传统文化有如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机；在传统文化的传承和发扬上，我们做了一些工作，也取得了一些成绩，同时也积累了经验，但在实践的过程中也感觉到学生活动实际意义还需要指导教师进一步的引导，一些传统经典作品还需要专业教师更进一步的讲解，活动的形式还可以再贴近学生、贴近实际。相信在全体师生的共同努力下，我校的传统文化教育工作定会有所突破！
1、各班布置以“中国传统文化”为主要内容的文化长廊及教室文化；
2、举办一台以“中国传统儒家文化”为主题的文艺汇演；
3、五六年级举办围绕“第二届传统文化节”为主要内容的辩论赛；
4、有条件的班级举办以“中国优秀传统文化“为主题的专题讲座
七、认真总结回顾，查找自身不足
本届传统文化节的开展，延续了我校一贯的儒家经典教育特色，丰富了我校的德育内涵，提高了学生思想道德品质，全面提升了学生的综合素质，提高了教师的文化底蕴，得到了社会和家长们的一致好评博大精深的传统文化有如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机；在传统文化的传承和发扬上，我们做了一些工作，也取得了一些成绩，同时也积累了经验，但在实践的过程中也感觉到学生活动实际意义还需要指导教师进一步的引导，一些传统经典作品还需要专业教师更进一步的讲解，活动的形式还可以再贴近学生、贴近实际。相信在全体师生的共同努力下，我校的传统文化教育工作定会有所突破！