M1A1第一节：21世纪课堂

发布人：张建辉发布时间：2016-01-06 11:03:42

助学导师的话

在本节中，您将完成三个有关“21世纪教师”和“21世纪评价”的活动。本节要考虑的核心问题是：“是怎样的社会发展敦促我们必须对评价进行变革？”。对于这一问题的回答将是整个课程的理念基础。此外，你还将第一次见到安娜、鲍伯和克里斯。他们将在整个课程中伴随着您的学习。由于他们是先您一步学习完评价课程的，因此他们的讨论都很有引领意义，一定不要轻视啊。此外，安娜的“桥梁”单元和鲍伯的“神话”单元也将在本课程中贯穿始终，这是本课程的一个重要线索。必要的时候，你可能要看看安娜和鲍伯的完整案例。

安娜的作品案例鲍伯的作品案例

在活动1“21世纪公民的特征”中，您将了解21世纪公民在现在和未来所需的技能。您还将了解到学生为了在21世纪占据竞争优势并获得成功所需掌握的特定技能。除此之外，您还需浏览应对21世纪挑战应具有的教育理念和21世纪教师的特征。

在活动2“专业学习团队”中，您将认识安娜、鲍伯和克里斯，他们同在一个专业学习团队里工作。您将了解每位老师的更多情况并听听他们关于21世纪技能的讨论。

在活动3“评价的发展历程”中，您将需要看看安娜的课堂并探索为融合21世纪教育方法和评价实践她所做的转换。安娜评价的发展历程值得您思考，看看变化到底发生在哪里？也不妨思考一下自己的评价是处于这些历程中的哪一步？您还需要完成本节回顾的测试题。注意：本课程中会有一些穿插到课程中的测试题，这些测试题很有意思，请一定要认真地做，相信您会越来越喜欢做这些题目。请先不要怀疑这些题目的标准答案，事实证明，这些答案都是有道理的，因此，您要认真思考，并仔细揣摩答案中的提示信息，相信您会学到更多！