M3A1第一节：评价与教学
发布人：张建辉发布时间：2016-01-07 13:38:58
助学导师的话
在本节中，您将完成有关课堂评价方法的三个活动。在常规教学中，评价活动与课堂学习活动经常是分离的，本节要考虑的核心问题是："如何将评价融入常规教学之中？"
在活动1"评价方法"中，您将了解多种评价方法可以搭配使用来满足不同的评价目标。您将听到鲍伯、安娜和克里斯在一起讨论如何将不同各类的评价融入日常课堂教学活动，以及如何扩展评价在课堂教与学中的应用。
在活动2"课堂活动中的评价"，您将学习思维导图法、日记和学习日志、讨论以及作品与展示的作用。您还将听到鲍伯引导的讨论示例。请思考，这些方法都是课堂中较为常见的学习活动，要怎样做才能使其发挥评价的作用？
在活动3"观察"中，您将了解"观察"在评价中的作用，并将通过一个具体观察示例理解如何借助检查表来支持观察。除此之外，您还将学习如何在观察之后进行个案记录。请思考，在日常教学中，我们应该怎样进行有效的、科学的观察？
自主学习
小组讨论
>>>>>>在线问答
2.请下载"思维导图集锦"的内容，试着根据这些思维导图在评价方面的作用将其分为以下几类（可建立几个文件夹，将相应的思维导图存放在不同的文件夹里），并和学友一起分享您的分类原因：
（1）评价学生的已有知识
（2）评价学生的创新思维
（3）评价学生的分析能力
（4）评价学生的批判性思维能力
（5）评价学生的时间管理能力
（6）其他
注：请将小组讨论的结果发表在此处，如果你们讨论后仍有疑惑，请到"在线问答"版块去提出你们的困惑吧。
在线研讨
>>>>>>参与讨论
1.您在当前的教学中，是怎样让学生反思自己的学习的？在未来的教学中，您有什么改进的方向吗？
2.在我们平时的课堂中，经常也会用到讨论这种学习方法，那么，什么样的"讨论"才能起到评价的作用呢？此时要注意什么？
3.思维导图的形式多样，即便是基本的图表形式也有数十种。请浏览小组讨论中用到的思维导图，从这些图形中至少选择一个，说明您在教学中将怎样将其用于评价之中。
思维导图集锦
4.请利用下面的"观察表"来观察一段视频，思考您从表中获得哪些信息，学友们互相评价观察表记录，看看怎样使用观察表才能充分的关注学生的个别差异？以后，您将怎样改善您的课堂观察？
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