1.您在自己当前的课堂上是如何应用形成性评价和终结性评价的？有哪些好的评价实例可以分享？

2.学习了这课内容后，如果让您有一个隐喻来说明“评价”的作用，那会是什么？为什么？

3.请再浏览一遍鲍伯计划修改“神话”单元的那一页——“形成性评价进展”，看看鲍伯将如何在自己单元里应用形成性评价的，并思考：您将如何使您的单元整合更多的形成性评价？请在讨论贴中描述您的单元，计划在单元中培养的21世纪技能，并详细介绍在单元中整合形成性评价的具体方法和过程。