学生演示文稿评价量规
发布人：崔淑珍发布时间：2016-03-15 09:11:19
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学生演示文稿评价量规 | |||||
| 姓名 | 班级 | 日期 | |||
| 项目 | 优秀（100-90%） | 良好（90-80%） | 一般（80-40%） | 有待努力（40-0%） | 得分 |
| 内容（40分） | 包括与主题相关的所有重要信息，能全面回答相关问题。 | 包括大部分与主题相关的重要信息，比较全面回答了相关问题。 | 包括部分与主题相关的重要信息，回答了部分相关问题。 | 只有一小部分与主题相关的重要信息，基本上没有回答任何问题。 | |
| 语言表达（30分） | 语言精炼、准确，没有语法、标点错误。 | 语言精炼、准确，没有语法错误，存在标点错误。 | 语言比较精炼、准确，存在语法、标点错误。 | 语言罗嗦，表述不清，存在语法、标点错误。 | |
| 图片应用（15分） | 所有的图片都很吸引人（大小和颜色），并且都支持所言是的主题或内容。 | 一些图片不是很吸引人，但所有的图片都支持言是的主题或内容。 | 所有的图片都很吸引人（大小和颜色），但有一些图片不支持所演示的主题或内容 | 多个图片不吸引人，并且与所演示的主题或内容无关。 | |
| 信息顺序（15分） | 以清晰而富有逻辑的方式组织信息。很容易预知下一张演示文稿的材料类型。 | 大部分信息是以清晰而富有逻辑的方式组织的。但有个别演示文稿的顺序不合适。 | 有些信息是以符合逻辑的方式组织的。有少数演示文稿的顺序不合适。 | 没有对信息进行组织的计划。 | |
| 总评 | 总分 | 0 | |||