13四个人和一只箱子（2课时）

教学目标

1.阅读文章，通过联系上下文，查字典等方法，理解本课的词语。理解“蹒跚 嶙峋 溘然长逝 逆境 鞭策 怔住”等词的意思，提高自主学习的能力。

2.通过网络评论，体会文章所蕴含的的深刻道理，明白格拉夫的爱心和智慧，懂得信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。培养交流能力。

3.通过拓展阅读和网络交流，加深对文章主题的理解。培养判断分析能力。

4、个性化学习目标：

A B层学生独立完成目标1和2，有余力者完成目标3。

C 层学生独立完成目标1 ，尝试 完成目标2。

重点难点

1.品读课文，知道文章所蕴涵的深刻道理， 独立表达自己的感悟。明白生活中需要明白爱心和智慧，懂得信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。

2.结合拓展阅读，深入理解文章的内涵。

学习准备

数字化课程网站

学习过程

第一课时

课时目标：

1.通过联系上下文，查字典等方法，理解本课的词语。理解“蹒跚 嶙峋 溘然长逝 逆境 鞭策 怔住”等词的意思，提高自主学习的能力。

2.通过网络评论，体会文章所蕴含的的深刻道理，明白格拉夫的爱心和智慧，懂得信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。培养交流能力

3.通过拓展阅读 ，加深对文章主题的理解。培养判断分析能力。

4、个性化学习目标：

A B层学生独立完成目标1和2，有余力者完成目标3。

C 层学生独立完成目标1 ，尝试 完成目标2。

一、进入情境。5分钟

出示图片《塔木德》。

《塔木德》是一本关于犹太人生存哲学的书，是犹太民族的经典。《塔木德》内容包罗万象，对西方国家的生活和发展产生了巨大的影响，体现了犹太民族五千年的智慧。在《塔木德》的孕育下，犹太民族人口虽少，却为世界文明的发展做出了卓越的贡献。一大批耳熟能详的名字，如爱因斯坦、马克思、毕加索等，他们都是犹太人。

今天，我们一起阅读其中的一篇文章《四个人和一只箱子》，去看一看其中蕴含着怎样的人生智慧。

 二、自主学习

1、阅读《四个人和一只箱子》， 了解课文内容。

2、通过联系上下文，查字典等方法，理解本课的词语。理解“蹒跚 嶙峋 溘然长逝 逆境 鞭策 怔住”等词的意思，

3、登陆交流中心完成交流问题 3、4。

4、完成拓展阅读《 四个好朋友》 回答评论5 。

5、完成检查表中自我评价部分。

完成快的孩子可以进入拓展阅读，阅读其他文章。

A B层学生自己完成上述任务。 C 层学生只需要完成任务1、2、3、5。

三、教师根据自己的观察记录和网评记录，讲评课堂自主学习情况。

第二课时

课时目标：

1、   通过小组交流、班级交流巩固自主学习的成果，理解文章所蕴含的的深刻道理，明白信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。提高与同学合作、交流的能力。

2、   通过拓展阅读的分析，深入理解要想成功， 还需要坚持、勇敢等优秀品质。提高与同学合作、交流的能力。

个性化目标：

     A.B层完成目标1，C曾通过交流完成目标二

 一、进入情境

    蕴含哲理的故事常常会触动我们心灵，唤起心灵的震动，让我们思考更多，感悟更多。这节课我们一起来分享大家的学习成果，继续我们的探索之旅。

一、小组交流：

1、   交流词语意思。

2、   交流网络评论。

   二、全班交流

  1、理解词语的意思。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

嶙峋：形容人消瘦露骨。

溘然长逝：突然去世。

逆境：不好的境遇。

鞭策：用鞭和策赶马，比喻督促。

怔住：突然愣住。

3、   分享课内问题。

问题一：四个人在体力不支，生存条件异常艰难的情况下，为什么能活着走出丛林？你从中受到了什么启发？

问题二：你认为格拉夫是一个什么样的人？

预设：这个故事让我们感受到格拉夫的爱心和智慧，懂得信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。

3、分享课外问题（重点分析第二问）

阅读完文章《四个好朋友》，你有怎样的感觉？为什么？ 如果让你带领一艘船去找“成功”果，你会邀请谁上船？说说理由。

通过讨论，让学生思考成功的道路上需要的是什么：是坚持、团结、信念、勇敢等等优秀的品质。

四、拓展提升。

 通过今天我们对两个故事的分析，你明白了生活中需要坚持、需要信念、需要团结，我们才能一起走向我们的目的地，获取“成功”果。

 但是，面对“成功”，及目标的实现，每个人的感受又不一样，为什么呢？下面我们一起来阅读文章《挑水和挖井》。

   坚持挖一口井，这需要毅力，其实每个人都在或多或少的挖一口井。只不过，有些人，比其他人要更懂得生活不仅仅需要坚持、团结、勇敢与付出，还应该懂得在坚持中还要运用智慧， 开阔思路，让自己不仅喝到了水，而且喝到的是甘甜的井水。

用一生去挖一口你追求的井，那样，你才会发现生活充满诗意，用你的井水沏茶，浇花，你的生活一定会别有一番情趣，努力去挖一口属于自己的井吧！

设计意图

复备

 巩固达成目标1、2、3的学习

进一步达成目标3.

进一步巩固目标2的学习

板书

                  四个人和一只箱子

                              《塔木德》

生活中的智慧：诚信、团结、坚持……