三年级二班传统文化节总结 王彦光

发布人：王彦光发布时间：2016-06-03 09:45:02

 

三年级二班传统文化节总结

为了提升学生对传统文学的了解，感知中华传统文化的魅力，增强并弘扬自身素质教育，努力寻求中国传统文化的当代价值。三年级二班在本届传统文化节中，积极习诵优秀传统文化经典，从而弘扬和培育民族精神，激发爱国情怀。

以 “中华魂·炎黄情·精英梦” 为主题的中国传统文化节已经结束，认真回顾有不少可以积累的经验，也有值得反思的不足。

一　学习文学经典《红楼梦》和外墙布置。

本次文化节，我们年级分到的是清朝文学，我们班分到的是清朝文学作品《红楼梦》。在这次文化节的作品制作和外墙布置中，我们以项目性学习为内容支撑，创建了“走近红楼梦”的网站，供学生在网站上进行自主学习，并完成需要结业的上交作品。在这次项目性学习中，学生充分的了解了红楼梦的简介，红楼梦人物赏析，四大家族的悲欢离合，红楼梦诗词鉴赏，红楼梦经典故事。

孩子们凭借自己对《红楼梦》的深入了解，进行手抄报的创作。孩子们用一周的时间用心的在完成自己的创作，孩子们的作品最终都展示在了我们的外墙展览栏中，看着他们的作品，我很是欣慰。他们在这次文化节中获得的不仅仅是一副作品，更是一种文化的传承精神。

二 十二生肖制作与文化大庙会

开幕式注重培养学生了解传统文化的兴趣。在开幕式的文化大庙会上，我们一起制做了十二生肖。文化大庙会上除了自己做的十二生肖外，庙会上的捏泥人，吹糖人的，卖荷包，卖字画和现场作画的更是吸引了孩子们的眼球，在文化庙会上，孩子们玩得真是不亦乐乎！我想通过这次大庙会，这一传统文化形式深入学生心中。

三 开幕式《说唱脸谱》

开幕式表演的《说唱脸谱》。结合国学教材内容和学生特长，开幕式的表演，我们年级设计了了解中国国粹---京剧，让学生在表演的同时了解京剧中不同脸谱的代表意义，将推广京剧这一传统艺术形式。

四 汉字听写大会

开幕式后，我们又举行了年级汉字听写大会，经过商量复习范围确定为本册书一至三，六单元的词语。有了复习范围，我们也好努力了，经过两轮的模拟练习，孩子们对听写大会非常有信心。不过，这次听写大会也给了我们一个教训，平时生字检测标准太低，对于书写不规范的字，纠正不严格，以致很多孩子书写比较随意。

五 闭幕式诵读国学经典《千字文》

我们年级是诵读《千字文》，通过诵读这种形式，加深经典国学给孩子们的印象，通过表演诵读来对一年的千字文学习进行检验。

在此次传统文化节中，孩子们在浓郁的传统文化氛围中感受了中国文化的博大精神，学生在潜移默化中受到文化熏陶，在节目编排和演出中发扬经典！