自主学习
发布人：张欢欢发布时间：2017-02-11 13:26:49
1.朗读课文，想一想文章是按什么顺序写的？
2.默读课文，画出描写母亲形象的相关语句，并用几个词语概括一下老舍母亲的形象，从中你体会到了作者怎样的思想感情？
12《济南的冬天》自主学习内容：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“温晴”、“响晴”“设若”、“水墨画”、“贮蓄”、“空灵”等词语的意思。
2.朗读文章，找出文章的比喻句、拟人句，分别用不同的符号圈画出文中写济南的山、水的句子，概括下济南的山和水各有怎样的特点？
13《祥子买车》自主学习内容：
朗读课文，想一想老舍笔下的祥子是一个怎样的人？从文中哪些地方感受到的，将它圈画出来。（找到文中描写祥子外貌、及心理的句子，用不同的符号标记出来，试着概括祥子的特点）
14《养花》自主学习内容：
1.正确、流利、有感情的朗读课文，理解“秉烛夜游、自生自灭”等成语的意思，找出能概括本文中心的句子。这中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？
2.结合文中内容，哪些语句写出作者爱养花，把养花当成一种乐趣？小组两人圈画出相关语句，谈感受。
15《母鸡》自主学习内容：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，读准“欺侮”的字音，联系上下文理解“如泣如诉、警戒、紧叫”等词的意思。
2.这只母鸡是怎么样的母鸡？作者喜欢他么？为什么？
例：这是一只_____________的母鸡，作者很_________它（喜欢/讨厌），因为___________。
3.作者对母鸡的情感发生了怎样的变化？在文中用“——”划出讨厌母鸡的主要词句，用“﹋﹋”划出不敢再讨厌母鸡的关键词句，想一想作者情感发生变化的原因。
16《我了解的老舍先生》自主学习内容：
1.作者再文中主要写了老舍先生的哪些事？请用小标题的形式来将事情概括出来。
2.在这一桩桩小事中，你对老舍先生有了怎样的了解？哪里让你感触最深？结合综合学习中的内容说一说你的思考。