第二课时交流话题
发起人:张建辉发起时间:2022-10-28 20:32:18
1.请同学们默读课文,思考:文中是怎样描写三只猫的?“我”及大家对三只猫的“生前死后”的情感如何?在文中找出相应的语句进行分析。
(品析角度:从词语的运用、句子的描写方法、修辞方法、抒情方式和语言特色等入手)
示例:“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣”中的“一缕”表现“我”心中的酸辛不是非常强烈,“两月”表现“我们”与第一只猫相处的时间不是很长。这两个数量词表达“我”对第一只猫的亡失有点伤感,但不是很强烈。
2.第三只猫之死,谁之过?总结本文的主旨。
提示:
(1)概括第三只猫之死的主要原因。
(2)在文章中找出相关依据。
(3)揣摩作者写作用意(主旨)
发表评论格式如下:
(1)第三只猫之死原因在于:
(2)在文中这些语句可以看出:
(3)得出主旨: