《邓稼先》第一课时定向自学
发布人：张建辉发布时间：2022-11-27 20:35:39
一、扫除文字障碍，结合注音读准并会写下列的字词（写在总结本上）。
宰割（ ） 元勋（ ）
氢弹（ ） 奠基（ ）
选聘（ ） 妇孺皆知（ ）
殷红（ ） 彷徨（ ）
挚友（ ）
二、认真阅读以下词语，并理解词意。（写在总结本上）
1.宰割：比喻压迫、侵略、剥削。
2.层出不穷：接连不断地出现，尚未穷尽。
3.彷徨:犹豫不决。
4.可歌可泣 :使人非常感动。
5.鲜(xiǎn) 为人知:很少有人知道。
7.锋芒毕露(lù ):意思是刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露出来。
8 .家喻户晓:每家每户都知道。
9.妇孺(rú)皆知:意思是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
10.马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，指将士战死沙场。
11.鞠躬尽瘁，死而后已:出自诸葛亮《出师表》，指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
12.筹划 :想办法；订计划.
13.至死不渝:到死都不改变。形容坚持到底。
杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。
邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出重大贡献。1999年被国家追授了“两弹一星功勋奖章”。
他们是同乡同学亲如兄弟的好朋友。
一个获诺贝尔奖，蜚声世界半世纪；
一个为国造核弹，隐姓埋名28载。
六、本文体裁及写作背景
本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。作者得知邓稼先逝世后，以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言含泪写出这篇至情之文，给我们介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
七、快速阅读，初步感知
（一）默读全文，理清文章的思路，用简洁的语言概括每个部分的内容。
提示：
1.文中的小标题
2.抓住文中关键性的语句
3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句
（二）你从课文中读到了关于邓稼先的哪些感人事迹，这些事迹体现出他怎样的优秀品行？请分别简要概括。 （注意哪些一词）
感人事迹： 优秀品行：