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《回忆鲁迅先生》第一课时定向自学

发布人:张建辉发布时间:2022-12-05 22:09:17

一、扫除文字障碍,请为下列画横线的字注音并会写下列的字词(写在总结本上)。

咳嗽(sou)    轻捷( jié )

嘱咐( zhǔ fù) 调羹( gēnɡ ) 舀( yǎo  

绞肉( jiǎo       薪金(xīn )

校对( jiào   )瞿秋白( qú) 忧郁(yù)

草率( shuài   )深恶痛绝( wù  

了事( liǎo   ) 不济( jì)

揩( kāi      阖( hé)   碟( dié)

二、认真阅读以下词语,并理解词意。(写在总结本上)

校对:按原稿核对抄件或付印样张,看有没有错误。

草率:(做事)不认真,敷衍了事。

深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。

抹杀:一概不计,完全勾销。

不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。

三、快速阅读,初步感知

全文共有14个片段,每个片段的小标题是什么?

温馨提示:

1.借鉴课文《邓稼先》拟小标题的方法,用精练的短语概括,可以是情感,也可以是内容,也可以用文中的语句。

2.阅读小提示:默读时要静下心来努力扩大一次性进入视野的文字数量,也要在每个空行时,稍作停顿,想一想:这一片段的主要内容是什么?并用小标题的形式进行概括。

3.这篇文章全文约4200字,按照初中生阅读速度每分钟不少于400字的要求,同学们应该在10分钟左右读完课文。

四、以上十四个片段,看似没有什么联系,比较杂乱。你能否对它们进行归类?(比如:1.神情姿态:“鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”,体现乐观开朗、平易近人。2.              

五、本文记叙了鲁迅先生日常生活中的十四件小事,从这十四件小事,我们可以读出一个怎样的鲁迅先生?(或文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的?)