《黄河颂》第一课时定向自学
发布人：张建辉发布时间：2022-12-13 19:56:49
一、了解写作背景
1938年,抗日战争全面爆发。诗人随军从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,进入吕梁山抗日根据地。途中亲历险峡急流、怒涛漩涡、礁石瀑布,目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了高亢有力的船夫号子,感受到了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是诗人1939年到延安后，创作了篇幅宏大的组诗《黄河大合唱》,本文是其中的第二乐章。
光未然(1913-2002),原名张光年，湖北光化(今老河口西北)人，诗人，文学评论家，1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗(黄河大合唱，经冼星海谱曲后风行全国，中华人民共和国成立后，曾先后担任《剧本》(文艺报》《人民文学》主编。著有诗集(五月花》，论文集《风雨文谈)等。
三、知识链接
《黄河大合唱》以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，展现了抗日战争广阔、雄壮的图景，并向全中国乃至全世界发出了民族解放的战斗呼号，从而塑造了中华民族巨人般的英雄形象。它共有八个乐章，分别是《黄尚船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧!黄河》。
四、扫除文字障碍，请为下列画横线的字注音并会写下列的字词（写在总结本上）。
气魄（ ） 狂澜（ ）
澎湃（ ） 屏障（ ）
哺育（ ） 倾泻（ ）
宛转（ ） 臂膀（ ）
浊流（ ） 倔强（ ）
五、认真阅读以下词语，并理解词意。（写在总结本上）
宛转 ：辗转，经过许多地方。
一泻万丈 ：形容江河水流迅速；也形容文笔奔放、流畅。
赞歌:赞美人或事物的歌曲或诗文。
澎湃:形容波浪互相撞击;也形容声势浩大，气势雄伟。
狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
九曲连环:本义指黄河的地理、自然持征。现在多形容很曲折、复杂的情况也可以形容河流弯曲。
摇篮:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。体魄:体格和精力。
屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
浩浩荡荡:水势大;形容广阔或壮大。
榜样:作为仿效的人或事例(多指好的)。
六、正确流利有感情大声朗读全文，思考：作者从哪几个方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？请结合具体内容加以分析。
七、请在课文中选出最能体现黄河特点的两三处词句，自选角度进行品味赏析。