《谁是最可爱的人》第一课时定向自学

发布人：李娜发布时间：2022-12-17 20:16:32

一、扫除文字障碍，请为下列画横线的字注音并会写下列的字词（写在总结本上）

摁   （       ）      掰  （       ） 　　 

什物（       ）　     坚韧（       ）   

淳朴（       ）       谦逊（       ）

覆灭（       ）       过瘾（       ）　　

豁亮（       ）       犁耙（       ）   

聚歼（       ）       军隅里（    ）　　

 

二、认真阅读以下词语，并理解词意。（写在总结本上）

蜂拥：像蜂群似的拥挤着（走）。

过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。

豁亮：宽敞明亮。

憋闷：由于空气不流通而感到呼吸不畅。

聚歼：把敌人包围起来消灭。

千载万世∶千秋万代，形容经历的时间久远。

奋不顾身∶奋勇直前，不顾生命。

永垂不朽：（姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。

 

三、认真阅读课文，思考并进行评论。

1.作者为什么认为志愿军战士是最可爱的人? 课文中有一段笔墨集中对他们进行了高度的概括，请你找出来。

2.“最可爱的人”这是作者对志愿军战士极高的赞誉，作为一篇通讯，表现人物品质必须以事实说话，请同学们速读课文，想一想，文章通过哪些典型事例表现我们的战士是“最可爱的人”？（以小标题的形式概括）

提示：采用地点+事件的方式

3.这三个事例是怎样串联起来的？找出过渡段(句)，并说明其作用。

4.这些事例是怎样体现志愿军战士“最可爱”之处呢？分别表现了志愿军战士怎样的精神品质？请结合具体语句进行分析。