山脉的变化

教学内容

山脉的变化

教材分析

本课从观察老年山脉和幼年山脉在外形上的区别入手，探究自然力量对山脉变化的作用，初步认识风化作用对地表变化带来的影响。激发学生探究地表变化的兴趣，意识到保护地表的重要性。

学情分析

五年级学生已具有一定的科学探究能力，为此，让学生通过观察、猜想、实验等方式逐步感悟到山脉的变化是各种自然力量综合作用的结果，让他们在观察操作中去发现问题、思考问题并解决问题。

对应课标目标

１、通过阅读资料知道什么是风化作用及地表岩石不断破碎的原因。

２、通过模拟实验验证岩石破碎的假设；从而推测出使岩石破碎的各种因素。

３、通过讨论交流用发展的观点看待地表岩石的变化。

学习目标

１、通过阅读资料知道什么是风化作用及地表岩石不断破碎的原因。

２、通过模拟实验验证岩石破碎的假设；从而推测出使岩石破碎的各种因素。

３、通过讨论交流用发展的观点看待地表岩石的变化。

重点难点

1、指导学生通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识风化作用对地表改变的影响。

2、推测出使岩石破碎的各种因素。

教学准备

课件 图片 视频

教学流程

设计意图

复备

（一）进入情景

观看视频资料，感受“幼年山脉”和“老年山脉”的特征。

（二）自主学习

1、小组讨论后回答：

 　　 （1）幼年山脉和老年山脉在外形上有什么不同？

 　　 （2）想象“老年山脉”在形成初期是什么样子的？为什么“老年山脉”会变成现在的样子？

 　　 2、推测：山脉的变化受到哪些自然力量的作用？

（三）合作交流

小组交流、全班交流：进一步补充和完善自己的假设。

 　　 1、小组根据自己的假设，设计模拟实验研究一种自然力量对山脉的影响。

 　　 2、汇报交流实验结果，认识风化作用。

（四）拓展提升

1、认识蘑菇石。

 　　 2、推测蘑菇石形成的原因。

板书设计

13、山脉的变化

幼年山脉：险峻陡峭、奇峰突兀、棱角分明。

温度、水、生物、风、结冰。。。。。。

老年山脉：起伏平缓、低矮圆滑、山体裂纹多。

教学反思