种豆大赛

教学内容

种豆大赛

教材分析

春暖花开的季节，学生们对植物发芽、生长开花很感兴趣，有的学生在家自己种了小花、小草，兴趣很高，但缺少实验探究经历和经验。为此，我们在组织每位学生各种一盆的活动基础上，以小组为单位举行种豆大赛，让学生在经历实验的基础上发展探究精神和能力。

学情分析

学生已进行种植豌豆资料搜索。

对应课标目标

1.能思维加工，作出解释或结论，知道结果可以重复验证。

2.能观察、实验、制作等活动。

3.会查阅、整理科学资料。

4.表达结果，进行交流，参与评议。

5.通过栽培植物的过程了解植物生长的过程。

6.设计实验研究水、阳光、空气、温度、肥料等对植物生长的影响。

学习目标

知识技能：

1.了解植物的生长需要什么。

2.了解水、阳光、空气、温度、肥料等对植物生长的影响。

过程与方法：

1.经历设计实验研究水、阳光、空气、温度、肥料等对植物生长的影响。

情感态度价值观：

1.能注重事实、克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。

重点难点

对豌豆的管理

教学准备

花盆 土壤 种子 水 肥

教学流程

设计意图

复备

(一) 进入情景;

种豆大赛正式开始。

（二）自主学习

如何种植豌豆？

1、选种子、用水浸泡种子24小时。

2、选择合适的花盆、土壤。

3、播种时间清明前后，温度15—20摄氏度。

4、种子放土壤下1-2厘米深度。浇足量的水，先把花盆放遮荫处。

5、每天往花盆喷适量的水。等待发芽。。。。。。

（三）合作交流

      1、小组交流本组所研究的条件，进行种植。

      2、瓶底为什么要戳洞？

      3、放几条蚯蚓在花盆里的作用？

（四）拓展提升

     学习网站 科学 一起长大 写观察日记。

板书设计

教学反思