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我们应该为学生提供怎样的教育

上传:陈梦华(其它年级.1班)      上传日期:2014年02月20日      学生评价:1星      状态:正常

 

我们应该为学生提供怎样的教育

      今天王校长带着我们做了一些较为简单的培训,主要的还是让我们自主学习。在学习中我们要解决的问题就是,作为精英未来学校教师中的一份子,我们该为学生提供怎样的教育?
 
       在翻阅我们学校的宣传册的时候,在第一页的开头写着“关注每个孩子的情感”从这我们就可以看出学校把学生的情感与思想放在了首位,这种“以学生为中心”的教育思想异于传统的教师把“教”作为工作,学生把“学”作为任务的应试教育思想。我们应依据学生的个性特点,制定合理的教学设计,做到因材施教,给予每个学生发展的空间。我们还应引导学生进行发现式学习,而不单单是机械的学习知识、盲目的接受知识。这一定会很大程度上激发学生的学习热情,学生乐于学习。也就是我们学校的教育理念:赋予每个孩子快乐成长的机会和空间,激励每个孩子都充满自信和希望,挖掘每个孩子的潜能,引领每个孩子在不断成功中找到自己的快乐。

我们的教学模式遵循小班化、个性化、数字化、多元化、国际化。小班化,小班的目的就是让我们的老师能够顾及到每个学生的成长,关注到每个学生,让学生也能感觉到自己是班集体的一份子,在集体中也是有价值的、受尊重的。个性化,也就是之前说的因材施教,举个最简单的例子,在上完每堂课之后学生掌握的水平不尽相同,我们就应针对不同学生分组来留作业。数字化,在这个信息高速发展的时代,我们要给学生提供先进的设备保障学生快乐高效的学习。多元化,给学生提供他们感兴趣的学科,让他们发挥自己的特长的同时做到多方面的素质发展。这也是我们课程设计的一个标准,国标、校本、选修并进。国际化,与国际接轨,学习借鉴他们好的教育模式,让学生接受最人性化的教育。

       再者就是教学实践,对于实践既有教师的实践又有学生的实践,教师的实践包括课前的准备、课上的实践、课后的反思与记录,做到每节课都有收获。学生的实践,昨天康老师带我们去小区别墅的时候,在别墅门口我们遇见了学校的一名老师在拍摄一些照片,为学生“发现春天”的一个实践活动做着准备,活动要求学生进入到大自然寻找自己认识的两种植物,寻找春天。多么人性化的教育,我们的学校教的不只是死板的知识,融入生活、活学活用更加重要。第一次来咱们学校,一个借用墙体做出的小“图书馆”就闯入了我的眼帘。一堵“会说话”的墙让我感觉到了这个学校的与众不同,学校不是硬把知识灌输到学生的脑袋里而是循序渐进的慢慢渗透到学生的心理。学校有学校的文化,班级还有班级的文化“每个班级都有自己的文化专栏,分前、后、侧面三块。文化栏是每个班级特色文化展示的舞台,他们或贴有金光闪闪的卡通小贴画,或直接用彩色纸剪成如‘枫叶、向日葵、金龟子’等造型,设计精美,立意新颖,使人赏心悦目。”这是一位老师的描述,我只是听听就很是憧憬了。 
      
        总而言之,精英未来学校是我们也是孩子们向往的学习乐园!
  • 其它年级.1班:贾惠云  评价:0星    2014-02-20 16:41:54

    善于从生活中的例子来反映自己的见解!

  • 其它年级.1班:韩旭丰  评价:0星    2014-02-20 16:31:04

    从自己的亲身经历来阐述,有情有感,体会深刻。

  • 其它年级.1班:郭晓辉  评价:3星    2014-02-20 16:12:05

    有自己的体会和感悟,较为深刻。

  • 其它年级.1班:张鑫  评价:3星    2014-02-20 16:11:47

    有自己的见解,可以结合实际,更好的帮助我们了解学校的模式和理念。

  • 其它年级.1班:王卫肖  评价:3星    2014-02-20 13:25:30

    有自己的感受,能用自己的理解阐述对学校的理解。