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模块二反思

上传：郝韦韦(其它年级.1班) 上传日期：2014年05月08日状态：正常

两天的紧张学习，对于项目学习依旧云里雾里，通过今天的框架问题的探讨和学习，渐渐理清了思路，也尝试着做出了自己的学习框架——《童谣表演》。
1、从基本问题看，也慢慢意识到可以将音乐舞蹈与语文、数学、体育等学科综合联系起来。通过这样的拓展学习，不仅丰富了课堂内容，学生也收获到与音乐舞蹈相关的内容。
2、从单元问题看，它是直接联结单元的开放性问题，支持对基本问题的研究。
3、从内容问题看，则是由准确答案的，它更具体更细致了。
对于学生的形成性评价的设计，它鼓励学生自主学习和合作，监控学习活动的进程以及检查理解和鼓励元认知，形成性评价就是一直围绕着学生开展的，它关注学生的学习过程而非结果，学生可以依据评价结果查看自己的学习情况及时对学习计划进行修改。教师可以监督学生的学习情况并及时发现学生的学习需要。这是我这两天的学习反思。