模块三反思

        今天我们学习了模块三---基于网络合作学习。在这一部分我们依据21技能，利用因特网获取资源，并通过网络与学生交流与合作，共享学习成果。学生在多媒体网络环境下进行自主学习，教师起组织、指导的作用。学生成为学习的主人，他可根据自己的学习计划、个人能力自主调节学习的进度。这对提高学生自学能力和收集、整理、处理信息的能力有益。对教师而言，课前必须花大精力，了解广泛的信息来源，准备充足的教学资源，并提出学习的向导途径。在课堂上，作为指导者、组织者和咨询者，随时解决学生在学习中遇到的问题，指导学生沿着正确的学习途径进行学习。

        互联网对学习有极大用处，但我们要确保学生合理使用网络。学校要有明确的网络规范，提高学生的网络法制观念和道德观念。教师和家长要加强监督职能，减少网络负面带来的影响。引导学生善用网络资源，使学生不仅学会搜索信息资源，还能够运用正确的观点分析问题，理解问题。