2014-5-7培训小结反思

2014-5-7

今天上午就模块3基于网络合作进行了学习，学生利用因特网查找搜集资料，图片，视频，音频等，帮助自己加深对单元理解。同时还能及时通过网络进行交流沟通，明确了网络的方便性，重要性，学生不仅使用网络学习的确能够方便快捷，而且还能拥有超级全面的信息量，但与此同时我们也要考虑网络安全地隐患。所以我认为:

1首先在网络上可以屏蔽一些游戏等影响学生学习的网站；
2可以对学生需要完成的内容规定时间限制；
3设定小组长,学生之间可以互相监督；
4有一定的惩罚手段：冷冻不参与一定时间。

这是完全有必要的。

而且今天上午张主任，还就单元概述和框架问题再次对我进行了指导，我发现原来自己之前的理解还是有所偏差，于是又进行了回顾和修改。后来又和姚瑶老师，柴萌老师进行了具体的探讨，更加深了我对框架问题的理解。框架问题作为单元学习的框架，起到支撑作用，如果这些问题弄不好，接下来的活动就进行不了，基本问题对于单元问题进行指向，单元问题对内容问题又进行指导；反之内容问题对单元问题进行诠释，单元问题又能反推回基本问题。