模块三“网络合作学习”之我见

    今上午，进行了《模块三：网络合作学习》的学习。虽然之前已经有些对网络教学资源的认知和使用实践，但是经过这个模块的解读和学习，使我的认识更加全面、深刻并系统。

        首先，因特网可以说是大大影响或者颠覆了传统的课堂模式。从21世纪技能来说，里面的“信息、媒体和技术技能”就占据了很大的成分，除了庞大的知识体系是老师给与不了的之外，我们要培养的21世纪人才必须要适应时态的发展和要求，生活的方方面面都离不开因特网。

        其次，因特网的应用很大程度上解放了老师的备课时间，但是又很大程度上对老师提出了更高的要求，需要老师站到更高的高度，有更高的眼光，来帮助学生建构学习线索和支架，引导学习按照正确的方向自主学习、探索学习。我们其实与学生在共同进步，共同享受因特网带给我们的机遇和挑战。

         关于怎样确保学生负责任地并且合理地使用网络资源，我思考了大体以下的方法：1. 首先老师要以身示范、以身作则，觉得不进行跟项目无关的网页浏览。2. 从最开始就培养学生正确的因特网资源使用的理念和方法。3. 屏蔽掉影响或分散学生经历的网页或游戏途径。4. 老师要在课堂上布置合理、紧凑的学习任务，并进行相应的成果检查，进行相应奖罚。5. 老师应该规定好任务时间，并给与大体学习方向和步骤，以防止学生盲目学习或者效率不高。6.老师在课堂上应该巡视，及时观察到学生的学习进展并给与相应指导。7. 小组共同学习，老师可以组织学生有不同分工，任务落实到每个人身上，督促学生的提高自己的专注度。