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解决.发现.解决—对模块四的反思
上传：梁倩(其它年级.1班) 上传日期：2015年11月05日 学生评价：0星 状态：正常 <精华>
今天上午我们对模块四—从学生角度看待问题进行了学习。
这一模块主要是以学生为中心，站在学生角度创建范例，能够帮助我们理解单元的预期学习目标和改进教学设计。
主要目的：1、预设学生情况，发现项目中的不足之处及时进行修改，以便更好地让学生利用。
2、做出一些范例，为以后的辅导做充足的准备，当学生遇到瓶颈时展示一些范例，帮助学习。
当学生创建作品时，要确保学生能够实现老师给出的学习目标。
1、评价机制。项目的顺利完成一定要有评价作为助手，有效的评价能促进学生的积极性，更好的完成目标。
2、及时沟通。老师在项目进行中要做一个参与者，随时和学生沟通，了解学生遇到的问题，及时指导。
经过一上午的学习，在创建范例的过程中发现自己的单元计划有很多不足之处，仍需调整。我想也正是这样，才能预设更多学生的活动，以后更好地指导。