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模块4反思
上传：柴萌(其它年级.1班) 上传日期：2014年05月07日 状态：正常
下午学习的模块4从学生的角度来看待学习，项目性学习一改之前“教师教，学生学”的方法，一切从学生角度出发考虑，来创建学生范例，这样可以帮助我们理解单元的预期学习目标和改进教学设计。
要创建学生范例要注意以下几项：1、单元的课程框架问题，每一个范例都要围绕课程框架问题展开，用发散的思维考虑基本问题和单元问题。2、展示对于概念、技能和知识的理解，3、展示21世纪技能，通过创设情景，使学生进入状态，鼓励学生用创造性、评判性的思维来思考问题，培养学生的创新能力，更好的运用到学习生活中。4、为学生构建与现实生活的联系，在范例中需要注意与现实生活哪些方面进行联系，更好的让学生把学习带到实际生活中接受检验5、 恰当、有效地使用技术，大量信息技术的使用会帮助并支持整个项目的顺利完成，采用微信群 QQ群进行课下的交流， 网络上的班级日志可以记录学生学习的情况，云盘可以存储学生作业和各项文件。
通过创建学生范例可以反思这个学生范例是否真的适合学生的理解范围，有没有用到应当锻炼的技能等，以随时改进教学设计。我们要确保实现了学习目标。那么在学生创建作品前，组织交流会，教师随堂记录修正，以确保学习目标的实现。在创建作品中，适时进行监督并且与评价同步，学生间互评指导