“从学生角度看待学习”之我见

    今天进行了模块四“从学生的角度看待学习”的学习活动，该模块的学习主题是将因特网的使用整合到单元教学中。主要通过以下步骤和方式进行学习和总结：研究学生范例、策划学生范例、创建学生范例和修改单元计划。在这个模块中，我比较大的收获对学生范例的认识和领悟。初接触这个概念无法理解，通过大量查阅和研究学生范例，并向多位老师咨询、请教、共同探讨对学生范例，自己对这个概念有了初步的认识。学生范例是可以是演示文稿、出版物、维客或博客等，它能够整合课程框架问题、学习评价和21世纪技能。

   其次，当学生们创建作品时，我会尽可能帮助他们实现学习目标。在学生作品创建前，布置学习任务、学习要求、学习步骤。通过与学生交流来了解他们对该项目的兴趣点和认知情况。在学生作品创建初期，通过进行观察思考、头脑风暴、小组交流来实现对框架问题的开展和认识。在学生作品创建中，所有教学活动的开展都以21世纪技能为核心。针对每一项学习目标，都有相关的教学活动作为支持，而且每个环节都会开展评价体系来确保活动的有效进行。学生作品创建后，会组织学生作品展示和评比，在此环节，学生的组织、展示、领导才能得以锻炼。同时，相信在作品展示的环节中学生一定会对学习目标有了更好的掌握，对基本为题也有了更好的解读。

  今天又是忙碌、充实、反思、有收获的一天，希望随着培训的开展，自己对英特尔项目有更全面和深层的认识。