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模块8 反思
上传：王苏(其它年级.1班) 上传日期：2014年05月11日 学生评价：0星 状态：正常
这次的英特尔未来教育培训课程我们共学了8个模块的具体实施内容，我认为对学生的学习影响最大的是：
1、课程标准和学习目标的确定。在基于项目的或以学生为中心的学习单元中，学生用作品或表演来表明他们的学习符合课程标准的要求。这种学习是对传统的基于课程标准的考试和测验的补充。教师所设计的单元必须围绕课程标准建立，才能确保学生能学习到相应的知识内容和技能基于课程标准的单元中，教师围绕问题组织教学，通过问题将学生的兴趣与课程标准联系起来，学生得以深入地学习课程内容，并把学到的知识应用于真实世界。
2、课程框架问题的设定。课程框架问题对使单元聚焦于重要内容的学习是非常关键的。它们激励学生运用高级思维技能，帮助学生充分地理解核心概念，为组织事实性知识提供框架。框架问题是贯穿于整个学习过程中的，其中基本问题可以引发学生的数学思考，对于学生培养高级思维很重要。单元问题整体把握单元的线路，帮助学生把知识与生活联系起来。内容问题可以帮助学生掌握基本的知识技能，打好的进一步思考的基础。
3、多元化评价工具的设定。形成性评价目的：a评估学生需求b 鼓励自主学习和合作c监控进程d检查理解和鼓励元认知。终结性评价的评价目的：展示理解和技能。
4 评价学生学习，对21世纪技能学习的评价。这些21世纪技能贯穿于所有的学科，对学生一生的成功都很重要。研究如何在单元中运用评价量规、评分指南和检查表来评价内容学习和高级思维。为自己的单元设计评价计划并运用评价项目应用程序为学生范例制作评价量规。
在实际教学中，如果把这几点与学生学习相结合，将会对学生的学习能力产生深远的影响。