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五年级第八章《统计》

上传：王花粉(其它年级.1班)      上传日期：2014年05月05日      学生评价：3星      状态：正常


我想要开发的单元的主题是五年级下册《统计》。
在以信息和技术为特征的现代社会中，我们常常要根据大量的无组织的数据，做出合理的选择和决策，这是每个公民应该具备的基本素质，也是一个人更好生存的需要。以学生为中心通过报纸、杂志、电视等媒体和实际生活中，有意识的获得一些数据信息、会用统计图描述现实生活中的简单问题，对其进行整理描述和分析，做出正确合理的选择和抉择。并会利用统计图，比较统计图学习新知识。
课程目标
1、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能。
2、进一步认识到数据中蕴含的信息，发展数据分析观念。
3、能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性。
4、在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。
学习目标
1、认识单式复式折线统计图。
2、能读懂单式复式折线统计图，能根据统计图回答有关问题，并能根据统计图中的数据进行简单的预测。
 
基本问题
为什么做出合理正确的选择和决策非常重要？
单元问题
1、怎样整理信息？
2、怎样做出合理的选择和决策？
内容问题
1、什么是单式折线统计图？
2、折线统计图与条形统计图有什么相同的地方和不同的地方？
3、折线统计图中的点表示什么？横格、竖格各起什么作用？
4、什么是复式折线统计图？

  • 其它年级.1班：张可  评价：4星    2014-05-05 14:47:35

    问题的设置符合课程框架问题评价量规

  • 其它年级.1班：郭晓辉  评价：4星    2014-05-05 14:33:24

    基本问题具有启发性，并涉略了不同的领域。开放性的单元问题与学习目标紧紧相扣，调动了学生的高级思维的能力；具体可操作的内容问题提升了单元核心。

  • 其它年级.1班：刘志娟  评价：4星    2014-05-05 14:18:08

    内容较为全面

  • 其它年级.1班：姚瑶  评价：4星    2014-05-05 14:16:31

    基本问题富有启发性！

  • 其它年级.1班：吕文博  评价：3星    2014-05-05 14:14:39

    内容清晰