对单元计划结构的理解

21世纪技能是制定课程标准的依据。因为要达到这些技能所以制定了课程标准。 而教学目标也要根据课程标准来制定。教学目标也体现了课程标准的要求。21世纪技能、课程标准、教学目标是学习目标起指导和引领作用。 学习目标是制定框架问题的依据，制定框架问题也是为了最终实现学习目标。 多元评价是助手。它支撑框架问题，并帮助框架问题实现学习目标、课程标准及核心技能。