对单元计划结构的理解

21世纪技能是制定课程标准的依据,因为要达到这些技能所以制定了这样的课程标准。21世纪技能是培养学生应具备的技能，教育的目的。学习目标给出了明确的课程任务、框架问题将目标进行细致的分解，帮助我们更好的理清知识脉络，多元评价帮助我们来检测整个学习过程，纠正学生在学习过程中出现的一些问题,这几者是紧密关联的，不能割裂开来。