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我的理解：单元结构
上传：郭晓辉(其它年级.1班) 上传日期：2014年05月06日 学生评价：4星 状态：正常
进行了两天的学习，我对课程标准、21世纪技能、学习目标、框架问题、多元评价之间的关系有了一定的认识：在这个知识爆炸，科技创新飞速发展的今天，作为21世纪的人才，21世纪技能就变成了我们人类终生应具备的最基本、最重要、最全面能力；而作为教师，我们所遵循的义务教育课程标准就是这一大技能之下必须要让学生具备的东西；而学习目标是针对所设计的单元项目所定下的目标；在这一学习目标的基础上延伸长出的一系列框架问题都是为了达到这一学习目标；同时多元评价紧跟而上，能够及时自查和反馈，是否最终实现了学习目标，并且多元评价和框架问题互相支撑，紧密联系。
21世纪技能----课程标准-----学习目标----- 框架问题 和 多元评价