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V10课程学习反思

上传:梁倩(其它年级.1班)      上传日期:2015年11月06日      状态:正常

          经过五天的V10培训,对自己的触动非常大,从培训中也学到了很多。在参加培训之前,我对“英特尔未来教育”基本没什么了解,甚至在进行了第一天的培训后都还不完全清楚我们到底要学的是什么,头脑中充满种种疑问,随着培训的层层深入,经过张老师不断地讲解,我对英特尔未来教育的认识才逐渐明朗起来。

首先是思想观念的转变。时代的变化很迅猛,而且这种变化不可阻挡。未来需要的是具有创新观念的人,所以这就要求我们把课堂交给学生,让学生真正成为课堂的主人,让学生在课堂上真正地发挥出他们的潜能。然而这并不是说教师不去管了,教师更多的工作是做到前面,为学生的学习做好充足的准备。

在设计项目的过程中,印象最深刻的就是框架问题的设置。由于刚开始自己对于框架问题中的基本问题、单元问题和内容问题三者之间的关系理解不清楚,所以设计的不是很好。通过学习的深入我渐渐了解了。基本问题相当于树的主干,是没有标准答案的学科领域上的大问题,有很强的开放性;单元问题相当于树的主干,有一定的开放性,但可以通过查看课本,分析、判断和推理找到答案的问题;而内容问题相当于树的枝叶,是学生必须掌握和解决的问题,是学生的学习目标。在一模块在整个项目中至关重要。

传统教学模式的转变也让我意识到网络的重要性。计算机技术为代表的新信息技术在教育教学领域的大量运用为教学方法的变化提供了机遇,为能够充分培养学生个性和创造性的教学方法提供了更多的可能性。

    五天紧张而又充实的培训马上就要结束,这五天走下来我觉得自己学到的不仅仅是一个项目的设计,更重要的是学到了晓得教育思想和教育理念。我想这对我以后的教学会产生深远的影响。虽然这次学习结束了,但我想自己对教育的探索不会结束,以后我会更加努力,培养更多具有21世纪技能的学生。