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课程标准学习第三天

上传：张云娜(其它年级.1班)      上传日期：2015年04月22日      学生评价：5星      状态：正常

    今天是课程标准学习的第三天，主要任务就是对语文课程标准第二部分的自主性学习。该部分内容将总课程内容与目标分为了四个学段，1-2年级为第一学段，3-4年级为第二学段，5-6年级为第三学段，7-9年级为第四学段。
   课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。第一学段的目标内容包括识字与写字，阅读，写话，口语交际，综合性学习五项。尽述对第一学段的孩子们语文学习的基本要求，在最基础的教学上注重激发孩子们的学习兴趣，为接下来学段的学习打好知识与能力的基础以及学习欲望的基础。第二、三学段的目标与内容在基本知识掌握，与理解、运用能力的提升方面相对于第一学段的要求都有所提高。相对于小学的学习，初中的学习（第四学段）要求更加注重感悟与实践能力的提升。不再是学习固定的知识，而是在知识的学习过程中，找到方法，表达情感，提升价值。
  总结起来就是，在4+2教学模式下，分学段逐步提升孩子们的听说读写能力，帮助他们形成正确的情感态度和价值观。
    在下午的会议室的学习过程中，我们也伴随了一个班主任老师与一个学生家长的谈话过程。一个多小时的谈话，虽然我没有具体听内容，但是深深感到了作为一个老师除了授课之外还要具备良好的与孩子以及孩子家长的沟通交流能力，要让孩子信服你，让家长尊重你，才能更好的进行教育工作。 

  • 其它年级.1班：于丽洁  评价：5星    2015-04-22 16:46:56

    将理论应用于实践 使我们一直要努力的~

  • 其它年级.1班：杨骁琦  评价：5星    2015-04-22 16:46:18

    自身不断增加技能，真心热爱教师岗位和学生，就是最棒的。

  • 其它年级.1班：苏梦  评价：5星    2015-04-22 16:36:27

    提升自身，才能获得学生崇敬，家长信赖