课程标准学习第四天

    今天是课程标准学习的第四天，主要对语文课程标准的第三部分进行了学习，其中包括：教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议。

    教学与评价的具体建议都是从五个方面来阐释的，分别为识字写字与汉语拼音，阅读，写作，口语交际，综合性学习。全面又合理的分段标准与建议，详细的给出了语文教学的参照依据，让老师更好的把握教学重点与教学深度，给学生们更加合适的教学。

    从课程资源的开发与利用中学到了很多，拓宽了思绪。充分开发利用课程资源可以提高学习效率，开拓学习思路，让教学活起来，充满趣味性，还可加深学生联想性记忆。

    虽然进行的是理论性的学习，但是还是很有收获的，理念和方法层面感受到的最多，在之后走人课堂，肯定可以产生潜移默化的影响的。