作品一

维度

级别

类型

目标

语

言

技

能

一级

听做

听认简单实物，做动作。

说唱

模仿简单句，唱15首歌。

玩演

简单表演

读写

会写简单句，读简单故事。

视听

（每周20～25分钟）简单视频

二级：

级

听

听常用句并做动作

说

语调； 简短常用对话； 描述小故事

读

拼读规律 ，看懂贺卡； 正确朗读，养成习惯

写

大小写字母和标点符号；能写出祝福语，模仿写句子

玩演视听

表演小短剧；歌曲和歌谣30首； 视听平 均每周20～25分钟）。

三级

听

能识别语调，感知韵律。能识别语段中句子之间的联系。听懂语段。能听懂故事。

说

角色表演。描述事情。背诵歌谣，语音、语调正确。

读

1朗读课文。抓住大意。使用工具书。课外4万词以上。

写

标点符号正确。使用图表和海报，写出或回复问候和邀请。写简单故事。

四级

听

听懂语段，理解故事，听懂、初级英语教学节目。

说

能交谈。描述经历。角色表演活动。

读

猜测生词。解释图表信息。读懂应用文体。使用工具书帮助阅读。课外10万词。

写

1词组或写出说明，起草和修改作文。

五级

听

理解说话者的意图。听懂熟悉话题的谈话。克服生词障碍。记录简单信息。

说

表达观点，参与讨论。沟通合作。口语自我修正。询问信息和请求帮助。情景对话。表演短剧。语音、语调自然，语气恰当。

读

推断、理解生词。理解句子关系。找出主题，理解情节，预测发展和结局。读懂常见读物。使用阅读策略。利用词典。课外15万词以上。

写

收集、准备素材。起草修改短文、短信，使用常见连接词。看懂表格和图表

语言知识

二级

语音

正确读26个字母；了解拼读规律；了解重音；了解语音现象

词汇

知道字母构成单词，知道根据音、义、形学习词汇； 学习700个单词和50个习惯用语。用400个词表达话题。 

语法

名词单复数和所有格； 人称代词和形容词性物主代词； 一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时； 表时间、地点和位置的常用介词；简单句.学会以上语法项目的表意功能。

功能

理解表达：问候、介绍、告别、请求、邀请、致歉、介绍、喜好、建议、祝愿、 情感等。

话题

理解和运用话题表达形式：个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、等

五级

语音

了解语音语音、语调，根据读音规则和音标拼读单词。

词汇

了解单词、短语、习惯用语和固定搭配。 理解词语。用词汇描述事物，1500-1600个词和200-300个习惯用语。

语法

1理解语法并能正确使用。

功能

在交往中恰当运用功能意念的语言表达形式

话题

围绕话题恰当理解与运用语言表达形式

情感态度

二级

乐学。求学。

五级

学习目的明确，合作互助，爱国，有国际意识。

学习策略

二级

基本策略

合作，主动请教；制订计划；复习和归纳；学习集中注意力； 阅读课外读物； 使用词典。

五级

认知策略

有自己的学习方法

调控策略

及时调整自己的学习动态。

交际策略

主动交际，增强交际能力。

资源策略

学会利用各种渠道学英语

文化意识

二级

知道简单交流用语，了解国外文化、

五级

知道比较多的交际用语，了解更多的国外文化。