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三维目标
册数 |
目标依据
（学段目标） |
目 标 |
方法与过程 |
质量评价 |
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情感态度价值观（1-4册） |
1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、体验音乐美感。
3、培养乐观态度、友爱精神与民族意识。 |
体验、欣赏、引导与综合型表演相结合 |
形成性评价为主 |
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第一册 |
∮激发和培养对音乐的兴趣。
∮开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
∮能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴缩创活动。
∮培养乐观的态度和友爱精神。 |
知识与技能 |
舞蹈 |
1、 能够根据不同的音乐律动进行简单的大肢体动作。
2、 能够模仿、摆造型。 |
1、 有趣的音乐刺激肢体动作。
2、 动物造型激发模仿表演。 |
1、用游戏的方式展示学习成果。 |
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第二册 |
∮激发和培养对音乐的兴趣。
∮开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
∮能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴缩创活动。
∮培养乐观的态度和友爱精神。 |
知识与技能 |
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舞蹈 |
1、 肢体律动表达。
2、 能够用大肢体进行想象、音乐反应与造型。
3、 能够排列简易队形。 |
1、 律动音乐。
2、 音乐反应造型变化。
3、 图形与队形 |
用游戏及不同的音乐来检验学习成果。 |
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第三册 |
∮激发和培养对音乐的兴趣。
∮开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
∮能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴缩创活动。
∮培养乐观的态度和友爱精神。 |
知识与技能 |
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舞蹈 |
1、 能够掌握民族舞基本舞步。
2、 能够分角色用动作表演。
3、 学会二拍、三拍基本舞步。 |
1、 课本民族音乐。
2、 课本2/4、3/4拍音乐。
3、 小型舞剧。 |
1、 听民族音乐跳基本舞步。
2、 分配角色进行展示表演。
3、 基本舞步检验。 |
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第四册 |
∮激发和培养对音乐的兴趣。
∮开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
∮能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴缩创活动。
∮培养乐观的态度和友爱精神。 |
知识与技能 |
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舞蹈 |
1、 能够编排简易律动操。
2、 能够掌握民族舞基本舞步。
3、 能进行队形的编排。 |
1、 课本民族音乐。
2、 课本律动音乐。
3、 童谣说 唱 跳。 |
1、 听民族音乐跳出基本舞步。
2、 小组编排简易律动操。 |
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第五册 |
∮保持对音乐的兴趣。
∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。 ∮培养艺术想象力和创造力。
∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 |
情感态度价值观（5-12册） |
1、保持对音乐的兴趣。
2、培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识。
3、塑造正确的审美观、价值观。
4、培养正确的民族意识。 |
体验、欣赏、引导与综合型表演相结合 |
形成性评价为主 |
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知识与技能 |
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舞蹈 |
1、 能够编排简易动画舞蹈。
2、 能够编排简单健康操。
3、 能够小组进行队形的编排与变化 |
1、 动画音乐及片段。
2、 课本律动音乐。 |
分小组展示学习成果。
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第六册 |
∮保持对音乐的兴趣。
∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。
∮培养艺术想象力和创造力。
∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 |
知识与技能 |
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舞蹈 |
1、 能够掌握民族基本舞步律动。
2、 能够欣赏及评价民族经典舞蹈。
3、 能够用音乐编排简单舞蹈。 |
1、 课本民族音乐。
2、 经典舞蹈剧目。
3、 课本律动音乐。 |
小组配合展示学习成果。 |
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第七册 |
∮保持对音乐的兴趣。
∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。
∮培养艺术想象力和创造力。
∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 |
知识与技能 |
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舞蹈 |
1、 能够掌握各民族基本概况。
2、 能够掌握民族舞基本舞蹈律动。 |
1、 课本民族音乐。
2、 经典舞蹈剧目。
3、 PPT介绍各民族概况。 |
1、 口头提问个民族概况。
2、 小组配合展示学习成果。 |
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第八册
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∮保持对音乐的兴趣。
∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。
∮培养艺术想象力和创造力。
∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 |
知识与技能 |
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舞蹈 |
1、 能够了解国粹概况及经典舞剧。
2、 能够掌握国粹舞蹈基本手位。
3、 能够了解各民族基本概况及基本舞步律动。 |
1、 PPT介绍国粹京剧的角色、经典舞剧。
2、 PPT介绍民族概况及舞剧欣赏。 |
1、 口头提问检验学习成果。
2、 小组展示学习成果。 |
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第九册 |
∮保持对音乐的兴趣。
∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。
∮培养艺术想象力和创造力。
∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 |
知识与技能 |
舞蹈 |
1、 能够掌握流行舞的基本律动。
2、 掌握蒙族舞《天堂》的队形舞姿动作。 |
1、 课本流行音乐。
2、 欣赏音乐《天堂》。 |
集体展示学习成果。 |
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第十册 |
∮保持对音乐的兴趣。
∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。
∮培养艺术想象力和创造力。
∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 |
知识与技能 |
舞蹈 |
1、 能够了解民族概况。
2、 能够欣赏及评价经典舞剧。
3、掌握民族舞基本舞步律动。
欣赏影视舞蹈作品。 |
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1、 PPT介绍民族概况。
2、网络经典舞蹈剧目及影视舞蹈作品。 |
1、 口头提问基本民族概况。
2、小组展示民族舞学习成果。 |
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第十一册 |
∮保持对音乐的兴趣。
∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。
∮培养艺术想象力和创造力。
∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 |
知识与技能 |
舞蹈 |
1、 能够了解芭蕾舞的基本知识。
2、 能够欣赏和评价芭蕾舞剧。
3、 能够掌握芭蕾基本手位、脚位及基本舞姿。 |
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1、 PPT介绍芭蕾基本知识。
2、 网络经典芭蕾舞剧。
3、 课本音乐《蓝色多瑙河》为芭蕾基础伴奏。 |
1、 口头提问芭蕾舞基础知识。
2、 集体展示芭蕾舞《蓝色多瑙河》。 |
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第十二册 |
∮保持对音乐的兴趣。
∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。
∮培养艺术想象力和创造力。
∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 |
知识与技能 |
舞蹈 |
1、 能够欣赏及评价国内外经典舞剧。
2、 毕业歌舞编排。 |
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1、 PPT介绍国内外经典舞剧。
2、 课本送别毕业音乐。 |
毕业晚会展示学习成果。 |
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